Realisation • 11 October 2022

What is the potential of learning technologies in vocational training programs?

KU Leuven run a literature review on this topic and analysed the impact of the implemented technologies on the trainee and the trainer.

What is the potential of learning technologies in training low-skilled people for jobs in the industry?

Step 1 - Literature review

When developing and implementing the learning technologies for vocational training programs in their own region, the partners of BHC21 found useful insights in the literature review performed by KU Leuven-KULAK (2019). This research report takes a close look at the potential of robotics, AR, VR, sensor technology, games... and highlights the way low-skilled people interact with such tools in an industrial training environment.

Authors:

  • Dr. Kamakshi Rajagopal
  • Dr. Annelies Raes
  • Berten Hurkmans
  • Prof. Dr. Fien Depaepe

You may download the literature review here (pdf).

Step 2 - Testing the innovative learning technologies

After the exploration phase in 2019, the BHC21 partners have developed different learning technologies and explored their potential for vocational training programs (2020-2021). The researchers of KU Leuven - KULAK analyzed the impact of these technologies on different parameters, and compiled the test results in a second research report. Here are some research questions:

  • Do trainees learn to work faster with a packaging machine when they first practice the steps in a virtual reality environment?
  • Do trainees find it instructive if they receive vocal instructions from a smart voice assistant?
  • And what does all this mean for trainers?

Authors:

  • Dr Kamakshi Rajagopal
  • Kim Dekeyser
  • Prof. Dr. Fien Depaepe
  • Dr Annelies Raes

You may download the research report of the tests here (pdf).

Related articles

Pexels pixabay 257886

Realisation - 17 January 2023

Sirris opent ervaringscentrum voor nieuwe opleidingstechnologieën (deel 1)

Er worden volop innovatieve technologieën ontwikkeld waarmee je laaggeschoolden kan voorbereiden op een job in de industrie. Alleen: bedrijven en organisaties zijn daar niet altijd mee vertrouwd. Sirris, een van de partners van BHC21, wil daar iets aan doen met een gloednieuw ervaringscentrum.

Filiep Vincent (projectingenieur Smart & Digital Factory): “Sirris is een neutrale kennisinstelling voor de technologische sector in België. Wij helpen bedrijven om hun producten of processen te innoveren. We hebben zowat 160 medewerkers, verspreid over acht sites. Met de site in Kortrijk zijn we partner van het BHC21-project.”

“In onze sector zijn er veel assemblagebedrijven. Die leveren steeds meer maatwerk, en de jobs zijn er een stuk complexer dan vroeger. Veel bedrijven hebben het daardoor moeilijk om gekwalificeerd personeel aan te trekken. Tegelijk vinden heel wat laaggeschoolden de weg naar de arbeidsmarkt niet. Het BHC21-project wil dat aanpakken.”

Zelf aan de slag

“Op onze site in Kortrijk openen we binnenkort een ervaringscentrum. Bedrijven, maar ook opleidingsinstellingen zoals Syntra of de VDAB, zullen er nieuwe technologieën kunnen uittesten om laaggeschoolde operatoren op te leiden.”

“Het nieuwe ervaringscentrum bestaat uit twee werkcellen. Die zijn vrijwel identiek, alleen mikken ze op een ander publiek. De eerste cel noemen we de trainingscel en is bedoeld om beginnende operatoren op te leiden. De tweede, de productiecel, simuleert een assemblagelijn en is er voor operatoren die al wat meer ervaring hebben.”

“Voor alle duidelijkheid: het centrum richt zich niet rechtstreeks tot laaggeschoolden, wel tot bedrijven en organisaties die mensen uit die doelgroep willen opleiden. Bij ons zien ze hoe ze dat kunnen doen.”

Pexels pixabay 257886

Realisation - 17 January 2023

Sirris opent ervaringscentrum voor nieuwe opleidingstechnologieën (deel 1)

Er worden volop innovatieve technologieën ontwikkeld waarmee je laaggeschoolden kan voorbereiden op een job in de industrie. Alleen: bedrijven en organisaties zijn daar niet altijd mee vertrouwd. Sirris, een van de partners van BHC21, wil daar iets aan doen met een gloednieuw ervaringscentrum.

Filiep Vincent (projectingenieur Smart & Digital Factory): “Sirris is een neutrale kennisinstelling voor de technologische sector in België. Wij helpen bedrijven om hun producten of processen te innoveren. We hebben zowat 160 medewerkers, verspreid over acht sites. Met de site in Kortrijk zijn we partner van het BHC21-project.”

“In onze sector zijn er veel assemblagebedrijven. Die leveren steeds meer maatwerk, en de jobs zijn er een stuk complexer dan vroeger. Veel bedrijven hebben het daardoor moeilijk om gekwalificeerd personeel aan te trekken. Tegelijk vinden heel wat laaggeschoolden de weg naar de arbeidsmarkt niet. Het BHC21-project wil dat aanpakken.”

Zelf aan de slag

“Op onze site in Kortrijk openen we binnenkort een ervaringscentrum. Bedrijven, maar ook opleidingsinstellingen zoals Syntra of de VDAB, zullen er nieuwe technologieën kunnen uittesten om laaggeschoolde operatoren op te leiden.”

“Het nieuwe ervaringscentrum bestaat uit twee werkcellen. Die zijn vrijwel identiek, alleen mikken ze op een ander publiek. De eerste cel noemen we de trainingscel en is bedoeld om beginnende operatoren op te leiden. De tweede, de productiecel, simuleert een assemblagelijn en is er voor operatoren die al wat meer ervaring hebben.”

“Voor alle duidelijkheid: het centrum richt zich niet rechtstreeks tot laaggeschoolden, wel tot bedrijven en organisaties die mensen uit die doelgroep willen opleiden. Bij ons zien ze hoe ze dat kunnen doen.”