Evenementen - 14 oktober 2022
Realisaties - 11 oktober 2022
KU Leuven-Kulak deed een literatuurstudie over dit onderwerp en onderzocht ook de impact van de geïmplementeerde technologieën op de cursist en de trainer.
Evenementen - 25 augustus 2022
Hoe kan je laaggeschoolde werkzoekenden en werknemers naar een hoger niveau tillen?
Op hun slotevenement op 12 oktober in Rijsel (FR) presenteren de Vlaamse, Britse en Franse partners van het project Boosting Human Capital 21 nieuwe benaderingen om laaggeschoolde werkzoekenden en werknemers te motiveren en voor te bereiden voor jobs in de industrie.
Realisaties - 22 juni 2022
Wil je professioneel met e-leren beginnen? Ontdek het infopunt e-leren van VDAB.
Realisaties - 17 mei 2022
Kunnen innovatieve leertechnologieën helpen om de arbeidskansen van laaggeschoolden op te krikken? In het kader van BHC21werd dat uitgetest in proefprojecten in West-Vlaanderen, Noord-Frankrijk en Zuid-Engeland.
Realisaties - 01 april 2022
Patrick Orlans en Philippe Seillier van Cetim uit Frankrijk (Centre technique des industries mécaniques) zochten naar een aangepaste opleidingsmethode om jongeren met weinig scholing voor te bereiden op een job in de industrie. Ze vonden een verrassende oplossing.
Evenementen - 30 maart 2022
Vier Vlaamse projectpartners presenteren hun realisaties op de VOV-beurs in Mechelen, dé beurs voor leren en organisatieontwikkeling.
Realisaties - 14 februari 2022
Hoe leer je mensen hoe ze een machine moeten bedienen? Dat kan met een klassikale uitleg door een instructeur, maar virtual reality werkt veel efficiënter.
Laaggeschoolden missen soms de vaardigheden om in een groep te werken. Het Britse Tavistock Institute helpt hen hun vaardigheden te verbeteren. Inspirerend!
